Hoy en día han surgido nuevas investigaciones, pero esta es sin duda la más relevante. Constituye una perspectiva de la investigación sobre el impacto de los mensajes televisivos, es decir, es la manera en que la televisión contribuye a la conformación de nuestros juicios y creencias. La teoría, creada por Gerbner y Gross, tiene como objetivo investigar los efectos “no buscados” o “no intencionados” de la programación convencional de la televisión que está diseñada para entretener a la audiencia.
La conclusión a la que llega Gerbner después de todos los análisis, es que la televisión potencia una serie de sesgos culturales, estereotipos (sexuales y raciales) y actitudes políticas conservadoras. Así, el aprendizaje es incidental y no intencional, debido a que la mayor parte de los programas televisivos se diseñan o se crean para entretener y no para transmitir actitudes.
La conclusión a la que llega Gerbner después de todos los análisis, es que la televisión potencia una serie de sesgos culturales, estereotipos (sexuales y raciales) y actitudes políticas conservadoras. Así, el aprendizaje es incidental y no intencional, debido a que la mayor parte de los programas televisivos se diseñan o se crean para entretener y no para transmitir actitudes.
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